研究摘要
随着移动互联网的快速发展,短视频平台已成为当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。本研究以某高校在校大学生为调查对象,通过问卷调查的方式,共回收有效问卷326份,旨在探究大学生短视频使用的基本特征、行为偏好及其对学习生活的影响。
调查结果显示,超过92%的大学生每天都会使用短视频应用,日均使用时长约为2.3小时。抖音、快手和哔哩哔哩是最受学生欢迎的三大平台,使用场景主要集中在课余休息、睡前和通勤途中。内容偏好方面,娱乐搞笑、知识科普和生活vlog位列前三。
研究同时发现,短视频使用对大学生的影响具有双重性:一方面,短视频为学生提供了便捷的知识获取渠道和放松娱乐方式;另一方面,过度使用也导致部分学生出现注意力分散、睡眠不足和学习效率下降等问题。本研究建议高校应加强媒介素养教育,引导大学生合理使用短视频,实现娱乐与学习的平衡。
关键词:大学生;短视频;使用行为;媒介素养;调查研究
调查数据统计
| 调查项目 | 选项 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|---|
| 日均使用时长 | 少于30分钟 | 26 | 8.0% |
| 30分钟-1小时 | 78 | 23.9% | |
| 1-3小时 | 145 | 44.5% | |
| 3小时以上 | 77 | 23.6% | |
| 常用平台 | 抖音 | 286 | 87.7% |
| 哔哩哔哩 | 198 | 60.7% | |
| 快手 | 112 | 34.4% | |
| 内容偏好 | 娱乐搞笑 | 254 | 77.9% |
| 知识科普 | 187 | 57.4% | |
| 生活vlog | 156 | 47.9% | |
| 使用场景 | 睡前休息 | 241 | 73.9% |
| 课余闲暇 | 218 | 66.9% | |
| 通勤路上 | 135 | 41.4% | |
| 对学习影响 | 有帮助,拓展知识 | 112 | 34.4% |
| 影响不大 | 98 | 30.1% | |
| 分散注意力,影响学习 | 116 | 35.6% |